BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//TUC//Events//EN
CALSCALE:GREGORIAN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
TZNAME:EEST
DTSTART:19700329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EET
DTSTART:19701025T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
CREATED:20260626T135132Z
LAST-MODIFIED:20260626T135132Z
DTSTAMP:20260810T020157Z
UID:1786316517@tuc.gr
SUMMARY:Παρουσίαση διπλωματικής εργασιας κ. 
 ΛΥΓΗΡΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ, Σχολή ΜΠΔ
LOCATION:Δ4 - Κτίριο ΜΠΔ
DESCRIPTION:https://www.pem.tuc.gr/el/chrisima/i
 merologio-ekdiloseon?tx_tucevents2_t
 uceventsdisplay%5Baction%5D=show&tx_
 tucevents2_tuceventsdisplay%5Bcontro
 ller%5D=Event&tx_tucevents2_tucevent
 sdisplay%5Bevent%5D=8500&cHash=1355e
 a2c5307f72fe65661ff4886f9c1\nΠΟΛΥΤΕΧ
 ΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ\n Σχολή Μηχανικών Παραγω
 γής και Διοίκησης\n Πρόγραμμα Προπτυ
 χιακών Σπουδών\n  \n ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛ
 ΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ\n Ημερομηνία: Τρίτ
 η, 7 Ιουλίου 2026, 12:00\n Αίθουσα: 
 Εργαστήριο Ευφυών Συστημάτων και Ρομ
 ποτικής\n Ονοματεπώνυμο: ΛΥΓΗΡΟΥ ΝΙΚ
 ΟΛΑΟΣ\n Θέμα: Ανάπτυξη εκπαιδευτικής
  πλατφόρμας προσομοίωσης Συστημάτων 
 Παραγωγής\n Title: Development of an
  education platform for Production S
 ystems\n Εξεταστική Επιτροπή\n \n \n
 ΔΟΪΤΣΙΔΗΣ ΕΛΕΥΘEΡΙΟΣ, Αναπληρωτής Κα
 θηγητής (επιβλέπων)\n \nΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΕΥ
 ΣΤΡΑΤΙΟΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής\n \n
 ΤΣΙΝΑΡΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, ΕΔΙΠ\n \n Περίλ
 ηψη\n Η διδασκαλία των συστημάτων πα
 ραγωγής και της προσομοίωσης, μέσω τ
 ων εννοιών που προωθεί η Βιομηχανία 
 4.0 (Industry 4.0) στην τριτοβάθμια 
 εκπαίδευση, αποτελεί συχνά πρόκληση,
  λόγω της έλλειψης πρακτικής εφαρμογ
 ής και των δυσκολιών που προκύπτουν 
 όσον αφορά τη συμμετοχή των φοιτητών
 . Οι φοιτητές έρχονται αντιμέτωποι μ
 ε πολύπλοκες περιγραφές εννοιών παρα
 γωγής που χρησιμοποιούνται στο υλικό
  των μαθημάτων, ενώ η εργαστηριακή ε
 μπειρία βασίζεται στην ανάλυση μελετ
 ών ανά περίπτωση, οι οποίες είναι ση
 μαντικές για την επίτευξη μιας βαθιά
 ς κατανόησης του προβλήματος. Στο πλ
 αίσιο αυτό, η παρούσα διπλωματική ερ
 γασία αναπτύσσει ένα εκπαιδευτικό ερ
 γαλείο προσομοίωσης και ένα συνοδευτ
 ικό πλαίσιο για τη διδασκαλία των συ
 στημάτων παραγωγής. Το εργαλείο υποσ
 τηρίζει τον σχεδιασμό, την προσομοίω
 ση, την κατασκευή και την οπτικοποίη
 ση σύνθετων αρχιτεκτονικών συστημάτω
 ν παραγωγής παρέχοντας παράλληλα το 
 βασικό θεωρητικό υπόβαθρο, επιτρέπον
 τας στους χρήστες να δημιουργούν και
  να συγκρίνουν σενάρια, να εξάγουν ε
 κτελέσιμο κώδικα και να αναλύουν απο
 τελέσματα μέσω κατάλληλα διαμορφωμέν
 ων πινάκων ελέγχου που καλύπτουν δεί
 κτες απόδοσης, σχεδιασμό συστήματος 
 και πολιτικές ελέγχου. Παράλληλα, υπ
 οστηρίζει την διασύνδεση με μοντέλα 
 εργαστηριακής κλίμακας, ώστε οι φοιτ
 ητές να παρατηρούν, να συλλέγουν δεδ
 ομένα και να εφαρμόζουν διαφορετικές
  πολιτικές, καθιστώντας τη μάθηση στ
 α συστήματα παραγωγής πιο ελκυστική 
 και αποτελεσματική.\n Abstract\n Tea
 ching production systems and simulat
 ion through Industry 4.0 concepts in
  higher education is considered chal
 lenging due to the focus on theoreti
 cal aspects and the lack of practica
 l applications often resulting to di
 fficulties in student engagement. La
 boratory experience is grounded in t
 he analysis of case studies. While t
 his approach is crucial for attainin
 g a profound comprehension of the pr
 oblem, it cannot entirely substitute
  practical experience in real-world 
 scenarios. This thesis develops a si
 mulation tool and an accompanying ac
 ademic framework for teaching produc
 tion systems. The tool's framework s
 upports the design, simulation, cons
 truction, and visualization of compl
 ex production system architectures t
 ogether with their theoretical backg
 round, allowing users to create and 
 compare production scenarios, export
  executable code, and analyze result
 s through dashboards covering perfor
 mance indicators, system design, and
  control policies. It can also inter
 face with laboratory-scale models, l
 etting students observe, collect dat
 a, and apply different policies, mak
 ing learning in production systems m
 ore engaging and effective.\n
STATUS:CONFIRMED
ORGANIZER;RSVP=FALSE;CN=TUC;CUTYPE=TUC:mailto:webmaster@tuc.gr
DTSTART:20260707T120000
DTEND:20260707T130000
TRANSP:OPAQUE
CLASS:DEFAULT
END:VEVENT
END:VCALENDAR