(1) ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗΜηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης
2η ΣΧΟΛΗΜηχανικών Ορυκτών Πόρων
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝΠροπτυχιακό
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣΜΠΔ 222 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ5ο
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
   Διαλέξεις3 
   Φροντιστηριακές Ασκήσεις1 
   Σύνολο45
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣΕιδικού υποβάθρου
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝΕλληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS Ναι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)https://www.eclass.tuc.gr/courses/MPD393/

 

(2) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

 Μαθησιακά Αποτελέσματα

 Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

  • Αναγνωρίζει Tη σημασία της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας για την ανταγωνιστικότητα των επιχειρήσεων, καθώς και τις διαστάσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού
  • Εξηγεί Τις βασικές έννοιες της ψηφιακής καινοτομίας και της ψηφιακής επιχειρηματικότητας και τον ανερχόμενο ρόλο των ψηφιακών δεδομένων και των αναδυόμενων ψηφιακών τεχνολογιών στη δημιουργία αξίας
  • Αναλύει Επιχειρηματικά προβλήματα και ευκαιρίες
  • Διακρίνει Τις μορφές, τους τύπους και τις στρατηγικές καινοτομίας, καθώς και τους κεντρικούς παράγοντες που εμπλέκονται στην κατάσταση
  • Προετοιμάζει Τις κατάλληλες ενέργειες που πρέπει να γίνουν για την εφαρμογή στην πράξη ενός σχεδίου ψηφιακού μετασχηματισμού σε υφιστάμενη ή νεοφυή επιχείρηση
  • Σχεδιάζει (Συνθέτει) Επιχειρηματικά μοντέλα, αξιοποιώντας το Business Model Canvas και το Value Proposition Canvas
  • Αναπτύσσει Ολοκληρωμένο επιχειρηματικό πλάνο για μια δική του/της επιχειρηματική ιδέα
  • Εκτιμάει (Συνθέτει) Τις επιπτώσεις (θετικές ή αρνητικές) των διαφορετικών σχεδίων δράσης, καθώς και τις ανάγκες χρηματοδότησης ανά στάδιο ανάπτυξης
  • Διατυπώνει Tις απόψεις του με συστηματικό τρόπο και υποστηρίζει τεκμηριωμένα την πρότασή του σε ακροατήριο επιχειρήσεων και επενδυτών (pitch)
  • Επιλέγει Τις κατάλληλες ψηφιακές τεχνολογίες, πηγές χρηματοδότησης και νομική μορφή για τη σύσταση νέας επιχείρησης
  • Κρίνει Θεωρίες, μοντέλα και εργαλεία ως προς τη χρησιμότητά τους για την καινοτομία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό των οργανισμών
  • Εξασκείται Στη λύση ενδεικτικών προβλημάτων και σε μελέτες περίπτωσης καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού
  • Εφαρμόζει Στην πράξη τις βασικές αρχές της διοίκησης και τις διοικητικές λειτουργίες στο πλαίσιο μιας νέας ή υφιστάμενης επιχείρησης
Γενικές Ικανότητες
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και την πολυπολιτισμικότητα
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
  • Γραπτή επικοινωνία
  • Προφορική επικοινωνία
  • Ηγεσία
  • Εναλλακτική/Καινοτόμος σκέψη
  • Διαχείριση Χρόνου
  • Αυτοπεποίθηση
  • Επίλυση προβλημάτων

 

(3) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαδικασίες επιχειρηματικής καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού, με έμφαση στην εφαρμογή και αξιοποίηση αναδυόμενων ψηφιακών τεχνολογιών και ψηφιακών δεδομένων. Μορφές επιχειρηματικότητας και διαδικασίες εξερεύνησης, δημιουργίας και αξιοποίησης νέων επιχειρηματικών ευκαιριών. Σχεδιασμός επιχειρηματικών μοντέλων, δημιουργία επιχειρηματικών πλάνων, μέθοδος Lean Startup και εργαλείο Business Model Canvas. Μορφές, τύποι και στρατηγικές καινοτομίας. Πηγές ψηφιακής καινοτομίας και ο ανερχόμενος ρόλος των ψηφιακών δεδομένων και αναδυόμενων ψηφιακών τεχνολογιών. Στρατηγικές χρηματοδότησης καινοτομίας και διαδικασίες σύστασης νέας επιχείρησης. Διαδικασίες που ενισχύουν την καινοτομία σε υφιστάμενες επιχειρήσεις και εταιρική επιχειρηματικότητα. Διαστάσεις ψηφιακού μετασχηματισμού. Ψηφιακή ανθεκτικότητα. Ευθυγράμμιση ψηφιακής στρατηγικής με τη στρατηγική της επιχείρησης και διοικητικές διεργασίες. Ψηφιακός μετασχηματισμός στην πράξη: ανάπτυξη και υλοποίηση σχεδίου από φοιτητές/τριες για ψηφιακό μετασχηματισμό υφιστάμενων ή νεοφυών επιχειρήσεων.

 

(4) ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣΜε φυσική παρουσία 
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Στη διδασκαλία:Διαφάνειες
Στην επικοινωνία με τους φοιτητές: eclass
 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
 Διαλέξεις 39 ώρες
 Φροντιστήρια 13 ώρες
 Εκπόνηση Ομαδικής Εργασίας 43 ώρες
 Αυτοτελής μελέτη 30 ώρες
 Σύνολο 125 ώρες


Διδακτέα Ύλη ανά Εβδομάδα (13 εβδομάδες) :

Το μάθημα αναπτύσσεται σε τέσσερις πυλώνες: Επιχειρηματικότητα (εβδ. 1-4), Καινοτομία (εβδ. 5-7), Μάνατζμεντ (εβδ. 8-10) και Ψηφιακός Μετασχηματισμός (εβδ. 11-13). Σε όλο το εξάμηνο οι φοιτητές/τριες δουλεύουν σε ομάδες πάνω στη δική τους επιχειρηματική ιδέα, την οποία στο τέλος του εξαμήνου παρουσιάζουν σε σεμινάριο pitch μπροστά σε πραγματικούς επιχειρηματίες και επενδυτές. Ξεκινάμε από την επιχειρηματικότητα ώστε οι ομάδες να αρχίσουν να δουλεύουν στο επιχειρηματικό τους μοντέλο από τις πρώτες εβδομάδες. Κάθε επόμενη ενότητα θα εισάγει εφαρμόσιμη θεωρία που οι ομάδες θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν για την ομαδική τους εργασία. Επίσης, θα υπάρχουν 3-4 διαλέξεις από επενδυτές και επιχειρηματίες.

Ενότητα Α: ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ (Εβδομάδες 1-4)

  • Εβδομάδα 1. Εισαγωγή στο μάθημα: πώς είναι στημένο, τι ζητάει η ομαδική εργασία και τι αναμένεται να κερδίσουν οι φοιτητές/τριες. Η σχέση επιχειρηματικότητας, καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού. Μορφές επιχειρηματικότητας (νεοφυής, ΜμΕ, κοινωνική, ακαδημαϊκή, εταιρική επιχειρηματικότητα και ενδοεπιχειρηματικότητα), ψηφιακή επιχειρηματικότητα, ο επιχειρηματίας και το επιχειρηματικό οικοσύστημα.
  • Εβδομάδα 2. Σχεδιασμός επιχειρηματικών μοντέλων: Business Model Canvas, Value Proposition Canvas, καινοτομία επιχειρηματικού μοντέλου, ψηφιακά μοντέλα και πλατφόρμες. Συγκρότηση ομάδων και έναρξη της ομαδικής εργασίας.
  • Εβδομάδα 3. Εξερεύνηση, αναγνώριση και αξιολόγηση επιχειρηματικών ευκαιριών (πηγές ευκαιριών, ανάλυση περιβάλλοντος, effectuation).
  • Εβδομάδα 4. Η μέθοδος Lean Startup: υποθέσεις, MVP, customer development.

Ενότητα Β: ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ (Εβδομάδες 5-7)

  • Εβδομάδα 5. Καινοτομία: έννοιες, μορφές, τύποι και βαθμός καινοτομίας, ανοιχτή καινοτομία. Τα 4Ps και πηγές καινοτομίας.
  • Εβδομάδα 6. Στρατηγικές καινοτομίας: σταδιακή και ριζική, διασπαστική καινοτομία, ανοιχτή καινοτομία, δυναμικές ικανότητες, διάχυση καινοτομιών, οικοσυστήματα καινοτομίας.
  • Εβδομάδα 7. Διαδικασίες που ενισχύουν την καινοτομία σε υφιστάμενες επιχειρήσεις: ενδοεπιχειρηματικότητα (intrapreneurship), εταιρική επιχειρηματικότητα και corporate venturing, χαρτοφυλάκιο καινοτομίας, οργανωσιακή αμφιδεξιότητα, κουλτούρα και κλίμα καινοτομίας. Συστήματα και πολιτικές καινοτομίας.

Ενότητα Γ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ (Εβδομάδες 8-10)

  • Εβδομάδα 8. Διοικητικές λειτουργίες (προγραμματισμός, οργάνωση, διεύθυνση, έλεγχος) στο πλαίσιο μιας νέας επιχείρησης.
  • Εβδομάδα 9. Οργανωτική δομή, ρόλοι και στόχοι (OKRs). Στρατηγική ανάλυση και ανάλυση αγοράς (PESTEL, Porter, TAM/SAM/SOM).
  • Εβδομάδα 10. Στρατηγικές χρηματοδότησης καινοτομίας. Διαδικασίες σύστασης νέας επιχείρησης και πνευματική ιδιοκτησία.

Ενότητα Δ: ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ (Εβδομάδες 11-13)

  • Εβδομάδα 11. Πηγές ψηφιακής καινοτομίας και ο ανερχόμενος ρόλος των ψηφιακών δεδομένων. Αναδυόμενες τεχνολογίες και Επιχειρήσεις.
  • Εβδομάδα 12. Διαστάσεις ψηφιακού μετασχηματισμού και ψηφιακή ωριμότητα.
  • Εβδομάδα 13. Ψηφιακός μετασχηματισμός στην πράξη: ευθυγράμμιση ψηφιακής στρατηγικής με τη στρατηγική και τις διοικητικές διεργασίες, ψηφιακή ανθεκτικότητα. Σεμινάριο παρουσιάσεων (pitch) και παράδοση του τελικού σχεδίου.

     

(5) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Αθροιστική/Συμπερασματική (για βαθμό φοιτητή) Αξιολόγηση
Γραπτή Τελική Εξέταση40%(Ερωτήσεις σύντομης απάντησης) 
Γραπτή Τελική Εξέταση40%(Ερωτήσεις επίλυσης προβλημάτων)
Ομαδική Εργασία60%(Δημόσια Παρουσίαση)
Ομαδική Εργασία60%(Διόρθωση Παραδομένης Εργασίας)


Σχόλια για την Αξιολόγηση των Φοιτητών :

Για την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος απαιτείται βαθμός τουλάχιστον 5/10 στη γραπτή εξέταση και βαθμός τουλάχιστον 5/10 στην ομαδική εργασία.

 

(6) ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

  • Deakins, D., Freel, M., & Τζωρτζάκης, Κ. Μ. (2026). Επιχειρηματικότητα και μικρομεσαίες επιχειρήσεις. Rosili.
  • Ζοπουνίδης, Κ. (2024). Το μάνατζμεντ του αύριο. Κλειδάριθμος.