(1) ΓΕΝΙΚΑ
| ΣΧΟΛΗ | Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης | ||
| 2η ΣΧΟΛΗ | |||
| ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ | Προπτυχιακό | ||
| ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | ΜΠΔ 406 | ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ | 7ο |
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ | ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ | |
| Διαλέξεις | 3 | ||
| Εργαστήρια | 2 | ||
| Σύνολο | 5 | 5 | |
| ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Ειδικού υποβάθρου | ||
| ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ | |||
| ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ KAI ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ | Ελληνικά | ||
| ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS | Ναι | ||
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) | https://www.eclass.tuc.gr/courses/MPD239/ | ||
(2) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
| Μαθησιακά Αποτελέσματα |
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
|
| Γενικές Ικανότητες |
|
(3) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Αντικείμενο και εξέλιξη του Μάρκετινγκ, Το περιβάλλον του Μάρκετινγκ και ο προσδιορισμός της αγοράς, Αγο-ραστική συμπεριφορά καταναλωτή και επιχειρήσεων, Έρευνα Μάρκετινγκ, Τμηματοποίηση αγοράς, Στόχευση αγοράς, Τοποθέτηση προϊόντος, Προϊόν, Ανάπτυξη προϊόντος και μάρκας, Τιμολόγηση, Διανομή, Προβολή, επικοινωνία, Στρατηγική και προγραμματισμός Μάρκετινγκ.
Εργαστήρια: Το εργαστήριο περιλαμβάνει τη διαδικασία σχεδιασμού ενός νέου προϊόντος από την προσέγγιση του Μάρκετινγκ. Χρήση της μεθόδου της Ορθογώνιας σχεδίασης, και έλεγχος ανεξαρτησίας μεταβλητών Chi Square μέσω του λογισμικό SPSS . Σχεδίαση Πειράματος (Design of Experiments). Χρήση της μεθόδου Conjoint Analysis στο λογισμικό SPSS για την εκτίμηση καταναλωτικών προτιμήσεων για τα χαρακτηριστικά προϊόντων και υπηρεσιών. Τμηματοποίηση καταναλωτών μέσω του αλγορίθμου k-means.
(4) ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ KAI ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
| ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ | Με φυσική παρουσία | ||||
| ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ | ||||
| Στην εργαστηριακή εκπαίδευση: | Χρήση των λογισμικών MATLAB και SPSS στο εργαστήριο | |||
| Στην επικοινωνία με τους φοιτητές: | Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class | |||
| ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ | ||||
| Διαλέξεις | 39 ώρες | |||
| Εργαστήρια | 26 ώρες | |||
| Εκπόνηση έρευνας/μελέτης | 22 ώρες | |||
| Αυτοτελής μελέτη | 38 ώρες | |||
| Σύνολο | 125 ώρες | |||
Διδακτέα Ύλη ανά Εβδομάδα (13 εβδομάδες) :
- Αντικείμενο και εξέλιξη του Μάρκετινγκ
- Το περιβάλλον του Μάρκετινγκ και ο προσδιορισμός της αγοράς
- Αγοραστική συμπεριφορά καταναλωτή και επιχειρήσεων
- Έρευνα Μάρκετινγκ
- Τμηματοποίηση αγοράς
- Στόχευση αγοράς
- Τοποθέτηση προϊόντος
- Προϊόν
- Ανάπτυξη προϊόντος και μάρκας
- Τιμολόγηση
- Διανομή
- Προβολή, επικοινωνία
- Στρατηγική και προγραμματισμός Μάρκετινγκ
Εργαστήρια
- Εισαγωγικά στο SPSS.
- Σχεδίαση Πειράματος (Design of Experiments) από την οπτική του Μάρκετινγκ.
- Παράδειγμα Πλήρους και Κλασματικής Σχεδίασης προϊόντος.
- Ορθογώνια σχεδίαση προϊόντος μέσω SPSS.
- Ορισμός μεταβλητών στο SPSS, περιγραφική στατιστική ανάλυση συνεχών και διακριτών μεταβλητών, ποιοτικών/ποσοτικών μεταβλητών, διάκριση nominal - ordinal - scale, γραφήματα.
- Σχεδίαση ερωτηματολογίου έρευνας μάρκετινγκ μέτρησης της προτίμησης για προϊόν/υπηρεσία.
- Ο έλεγχος ανεξαρτησίας Chi Square μέσω SPSS. H μέθοδος Conjoint Analysis εκτίμησης των χρησιμοτήτων των επιπέδων των χαρακτηριστικών προϊόντος και η σημαντικότητα των χαρακτηριστικών συνολικά και ανά άτομο. Διατύπωση κώδικα τύπου syntax.
- Παράδειγμα μέσω Conjoint Analysis, ολικές αξίες προϊόντων πλήρους παραγοντικού πίνακα, έξοδος αρχείου βαρών. Δημιουργία ανάστροφου πίνακα βαρών.
- Η συσταδοποίηση μέσω του αλγορίθμου k-means (διαμέρισης και συσσωρευτική ιεραρχική μέθοδος). Υπολοποίηση αλγορίθμου διαμέρισης σε Matlab.
- Η συσσωρευτική ιεραρχική συσταδοποίηση μέσω SPSS. Σύγκριση αποτελεσμάτων συσταδοποίησης με δύο αλγορίθμους.
- Εύρεση προφίλ πελατών ανά συστάδα μέσω SPSS στα υποσύνολα των απαντήσεων της αρχικής έρευνας μάρκετινγκ.
- Εύρεση προϊόντος ανά συστάδα μέσω Conjoint Analysis, σύμφωνα με τις προτιμήσεις των καταναλωτών που εκτιμήθηκαν από την συσταδοποίηση. Τελική πρόταση προϊόντος.
- Συνεργασία με φοιτητές, ερωτήσεις για το ομαδικό πρότζεκτ, επανάληψη.
(5) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
| Αθροιστική/Συμπερασματική (για βαθμό φοιτητή) Αξιολόγηση | ||||
| Γραπτή Τελική Εξέταση | 65% | (Ερωτήσεις σύντομης απάντησης) | ||
| Εργαστηριακή Εργασία | 35% | (Προφορική Εξέταση) | ||
| (Διόρθωση Παραδομένης Εργασίας) | ||||
Σχόλια για την Αξιολόγηση των Φοιτητών :
1. Γραπτή εξέταση η οποία περιλαμβάνει επίλυση προβλημάτων και ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας. Συντελεστής 65%
2. Εργαστηριακή άσκηση κατά μικρές ομάδες (3-4 ατόμων) με συντελεστή 35%.
(6) ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:
- Η λογική του Μάρκετινγκ, 2020, Παντουβάκης
- Μάρκετινγκ-Στρατηγική Προσέγγιση 2η έκδοση, Perreault W.D., Cannon J.P., McCarthy E.J.
- Μάρκετινγκ, Grewal Dhruv, Levy Michael, Λεωνίδου Λεωνίδας, Φωτιάδης Θωμάς
- Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ, Armstrong Gary, Kotler Philip
- Αρχές Μάρκετινγκ, 2014, Fahy & Jobber
Συναφής Βιβλιογραφία (μερική κάλυψη):
- PHILIP KOTLER, KEVIN LANE KELLER (2017), ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΛΕΙΔΑΡΙΘΜΟΣ
- Βασιλειάδης Λ. Σκυφτός Κ. Γκάβαλη Ε. (2017), Διοίκηση Μάρκετινγκ – Σύγχρονες τάσεις & μορφές, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΣΟΤΡΑΣ ΑΝ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
- ΒΛΑΧΒΕΗ ΑΣΠΑΣΙΑ (2019), ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ αρχές, στρατηγικές, εξελίξεις και νέα δεδομένα, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΦΩΤΟΓΙΟΥΝΙΚΑ
Συναφή επιστημονικά περιοδικά:
- Journal of Marketing
- Journal of Marketing Research
- Marketing Science
- Journal of the Academy of Marketing Science
